Crea Cuentos

    A la hora de escribir un cuento es necesario tener organizada previamente una estructura sobre cómo va a desarrollarse.

    Es cierto que hoy en día existen multitud de cuentos diferentes, con diferentes estructuras, mensajes y estilos, pero lo que desde Crea Géneros queremos trabajar con los niños son los cuentos populares.

    Por ello, es necesario tener en cuenta algunos elementos a la hora de formar un cuento:

• El protagonista debe expresar un deseo por conseguir algo que no tiene, que será lo que le hará ponerse en acción.
• Habrá otro personaje, que será el antagonista, que se enfrenta al protagonista de 2 maneras:
  • 1- Porque quiere lo mismo que él.
  • 2- Porque desvía al protagonista de su camino por fines egoístas.
• Antes o después del encuentro con el antagonista, el protagonista habrá tenido la oportunidad de escoger varios caminos, y terminará eligiendo el que le enfrente a su antagonista (cojo el cofre bonito o cojo el cofre feo; voy el camino fácil o por el difícil; ayudo a la ancianita que se aparece en el camino o no la ayudo).

• A lo largo de su aventura, el protagonista se encontrará con seres u objetos mágicos, que le pueden plantear retos para poder seguir avanzando.
• Al final, el protagonista acaba conociéndose más a sí mismo a lo largo de la aventura: el que al principio era un mentiroso acabará no mintiendo; sales en busca de riquezas y descubres que la mayor riqueza eres tú mismo).

    Hay muchos autores que han escrito sobre la estructura de los cuentos. A nosotros nos interesa que los niños tengan de antemano una serie de elementos formadores sencillos y que, uniéndolos, consigan escribir un cuento estructurado. Como en un cuento hay que tener en cuenta muchos elementos, no han cabido todos en una tabla sencilla, y vienen en 2 tablas, aunque los elementos siguen el orden lógico de nuestra cultura: de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

 En el siguiente cuadro vienen algunas de las características que hay que tener en cuenta la hora de escribir un cuento. Para hacer nuestro cuento, lo único que hay que hacer es escoger, de manera aleatoria, uno de los cuadros de cada columna y, con la unión de todos, inventar nuestro propio cuento:

PROTAGONISTA	¿DÓNDE VIVE?	¿QUÉ DESEA?	¿POR QUÉ?	¿DÓNDE VA PARA CONSE-GUIRLO	ANTAGONISTA
Un/a niño/a pobre	En una casa en el bosque	Salir de la pobreza	Ha recibido una señal	A un país lejano	Un ogro
Un/a niño/a travieso/a	En una granja	Encontrar el amor verdadero	Ha encontrado unas instrucciones	A un palacio o castillo	Una bruja que cambia de forma
Un príncipe o una princesa	En una palacio	Encontrar un tesoro	Ayudar a su familia	A un bosque encantado	Una persona envidiosa
Un soldado	Siempre en lugares distintos	Servir a su rey/reina	Alguien ha desaparecido	A una gruta oscura	Un gigante
Un animal solitario	En un árbol	Vivir aventuras	Quiere ser reconocido	A una ciudad escondida	Un gnomo
Un/a pastorcillo/a	En una ciudad	Romper una maldición	Es lo que siempre ha deseado	A una isla desconocida	Un príncipe o princesa
Un/a bailarín/a	En un pueblecito en la montaña	Encontrar a alguien desaparecido/a	Por casualidad	No lo sabe	Un dragón
Un duende	Frente al mar	Cumplir su sueño		A diferentes lugares	Varios
Un/a granjero/a	En una cueva	Encontrar sus orígenes	El tiempo se acaba	De casa en casa	Él/la mismo/a

¿QUÉ DESEA DEL PROTAGONISTA?	DÓNDE SE ENCUENTRAN	CÓMO CONSIGUE EL ANTAGONISTA SU PROPÓSITO	CÓMO CONSIGUE EL PROTAGONISTA  LO QUE DESEA	QUÉ DESCUBRE DE SÍ MISMO	FINAL
Que no consiga su propósito	En un camino	Haciéndose pasar por amigo	Descubre el engaño	Que la felicidad la tenía donde estaba	Se casa
Encerrarlo para siempre	En un palacio o castillo	Enviando a alguien a hacer el trabajo	Escapa y da muerte al antagonista	Que realmente pertenece a otro lugar	Vuelta a casa
Que renuncie a su propósito	En un bosque	Persiguiendo al protagonista	Hace que el antagonista caiga en su propia trampa	Que su destino es ayudar a los demás	Sigue sus aventuras
Que muera	En una casita mágica	Robándole cuando no se da cuenta	Se sobrepone a las adversidades	Que posee un valor que desconocía	Le nombran rey/reina
Que sirva de alimento	En una pelea	Aprisionando al protagonista	Con la ayuda de algún objeto mágico	Que la ambición en exceso es negativa	Se hace amigo del antago- nista
Que le guíe hasta algún lugar	En una prisión	Lanzándole una maldición de alguna manera	Con la ayuda de algún ser mágico	Que sus peculiaridades le hacen único	En un palacio con bellos jardines
Que le haga el trabajo sucio	Huyendo del mismo lugar	Haciendo que vea alucinaciones	Haciendo uso de la habilidad y la inteligencia	Que la verdadera riqueza está en su corazón	Viaje a la otra parte del mundo
Engañarle para que le traiga lo que necesita	Donde esté el protagonista	Haciéndole perder la memoria	Haciendo uso de la fuerza	Desarrolla un poder especial	En el mismo lugar en que empezó
Algo que el protagonista tiene	En una noche extraña	Convirtiéndose en algún familiar	Otras personas le ayudan	Que es capaz de curar los corazones malvados	En la casa del antagonista